Category Archives: お知らせ

当社は、2016年より子どもの夏休みについての実態を調査するため、子どもを持つ親を対象に「子どもの夏休みに関するアンケート」を実施しており、2019年の夏休みに関する調査を実施いたしました。

1.子どもの夏休みに体験させたいアクティビティは「旅行」「キャンプ」が人気

2.夏休みに子どもにさせたい習い事は「英語・英会話スクール」「プログラミング」が上位に

3.夏休みの自由研究を手伝っているのは約半数。テーマ決めには「インターネット」や「ワークショップ」を利用する人が多数

4.半数以上が、子どもの夏休みの過ごし方に不安を感じている。不安な理由は「宿題や自由研究の時間」や「子どもの面倒を見てくれる人がいないこと」

5.9割以上が、長期休暇中に学童やアフタースクールの必要性を感じている

こちらよりWeb記事一覧をご覧いただけます。

当社は、インターネットを利用した家庭向けe-ラーニングサービス『フォルスクラブ』、小中学生向け動画教育配信サービス『スクールTV』などのデジタルサービスに加え、世界で活躍できる力を身につける、小学生向け次世代型社会体験スクール『子ども未来キャリア』、一生ものの生きる力（学力＋人間力）を身につける”いしど式指導プログラム”を採用した『そろばん教室』などリアルスクールを展開しています。

今後も、教育事業を軸に、子どもたちがより自由な発想や学びを得られる場の提供や、夢や目標を描けるようなサービス展開をしていくことで、一層の教育・社会・経済への貢献を目指して参ります。

当社は、学ぶ人にとって役に立ち、継続的に活用できるコンテンツの開発・提供を目指して、他のe-ラーニング教材のベンダーや出版社、メーカーと協業する、教育業界のプラットフォームの構築を進めております。

この度は、学習塾・学校などを対象とした小中学生向け動画教育サービス「スクールTVプロフェッショナルエディション」において、6月に教師や講師が生徒の過去から現在に至るまでの学習状況を期間指定で確認できる機能を、7月より動画視聴時間を円グラフとして閲覧可能な機能を新しく追加いたします。

教師や講師が生徒の過去から現在に至るまでの学習状況を、期間を指定して確認できる機能を追加し、長期・短期の両方での学習状況を閲覧することが可能になります。

また、7月より直感的に生徒の各教科の視聴時間の割合を閲覧・管理することができ、視聴時間と成績を比較して、生徒の得意教科や苦手教科もわかるようになります。さらに、期間を指定して学習状況を確認できる機能と併せて使うことで、個々の学習スタイルに合った中長期的な学習目標を設定することができます。

WEB記事は、こちらよりご覧いただけます。

今後もイー・ラーニング研究所は、教育ITの分野で子どもたちが継続しやすい学習環境の推進を目指してまいります。

この度、イー・ラーニング研究所は第10回「教育ITソリューションEXPO」に出展いたします。

イー・ラーニング研究所のブースでは、2020年の学習指導要領の改訂によって昨今注目されている、アクティブ・ラーニングに関連した教育サービスを展示いたします。

小中学生向け動画コンテンツが見放題の、学習塾や学校などを対象とした「スクールTV プロフェッショナルエディション」については、体験コーナーをご用意いたします。

また、「21世紀型スキル」と「日本の子どもに必要な社会的スキル」をテーマとした小学生向けのキャリア教材を提供する「子ども未来キャリア」のコーナーでは、“QMI+NA”と呼ばれる独自メソッドを用いた教材をご体験いただけます。

これよりＷＥＢ記事一覧をご覧いただけます。

当社は、学ぶ人にとって役に立ち、継続的に活用できるコンテンツの開発・提供を目指して、他のe-ラーニング教材のベンダーや出版社、メーカーと協業する、教育業界のプラットフォームの構築を進めています。

今後も生涯教育を通して人材を育成していくとともに、様々な分野やジャンルにチャレンジする新しい教育サービスを展開していくことで、一層の教育・社会・経済への貢献を目指して参ります。

今年も教育ITソリューションEXPOへ出展をいたします。
お気軽にお立ち寄りください。みなさまのご来場を心よりお待ちしております。

＜第10回 教育ITソリューションEXPO　開催概要＞
■教育ITソリューションEXPOとは？
「教育ITソリューションEXPO」は、eラーニング、デジタル教材、各種学校向けサービス、業務支援システム、ハードウェアなどが一堂に展示される日本最大の教育関係者向けのIT専門展示会です。

【会期】
2019年6月19日（水）～21日（金）　10:00～18:00

【会場】
東京ビッグサイト（東京国際展示場）　青海展示棟
http://www.edix-expo.jp/

【出展場所】
eラーニング ゾーン（小間番号：b-85）

【主催】
リード エグジビション ジャパン株式会社

当社は、放課後の過ごし方や、学童・アフタースクールに対する意識を調査するため、子どもを持つ親を対象に「子どものお小遣いに関するアンケート」を実施いたしました。

1.子どもにお小遣いをあげている人は約4割

2.お小遣いの渡し方は「現金派」が9割越え。理由はやりとりのしやすさや管理のしやすさ

3.キャッシュレスを利用したことのある人は7割越え

4.お小遣いのキャッシュレス化に興味がある人は約6割。理由は、便利さや子どもの勉強にもつながるから

5.お小遣いのキャッシュレス化に興味がない理由は、「使いすぎ」や「お金の使い方を学べるかどうか」を不安視しているから

こちらよりWeb記事一覧をご覧いただけます。

当社は、インターネットを利用した家庭向けe-ラーニングサービス『フォルスクラブ』、小中学生向け動画教育配信サービス『スクールTV』などのデジタルサービスに加え、世界で活躍できる力を身につける、小学生向け次世代型社会体験スクール『子ども未来キャリア』、一生ものの生きる力（学力＋人間力）を身につける”いしど式指導プログラム”を採用した『そろばん教室』などリアルスクールを展開しています。

今後も、教育事業を軸に、子どもたちがより自由な発想や学びを得られる場の提供や、夢や目標を描けるようなサービス展開をしていくことで、一層の教育・社会・経済への貢献を目指して参ります。

当社は、昨年度に引き続き小中学生向け動画教育サービス「スクールTV」のイメージキャラクターに、俳優の福士蒼汰さんを起用いたしました。

また、2019年5月22日(水)より
JR品川駅北改札前の屋外広告に、「スクールTV」の新ビジュアルを設置いたしました。

スクールTVはこちら　⇒　https://school-tv.jp/

以下よりWeb掲載一覧がご確認いただけます。

「スクールTV新ビジュアル公開」のリリース記事が各媒体に掲載されました

当社は、放課後の過ごし方や、学童・アフタースクールに対する意識を調査するため、20代～50代の子どものいる親を対象に「学童・アフタースクールに関するアンケート」を実施いたしました。

1.約7割が共働き家庭！放課後の過ごし方第1位は、「学習塾や習いごとに行く」

2.半数以上が、子どもの放課後過ごし方に不安を感じている！
「安全性」のほかに、「学習へ取り組み」に対して不安を抱えいる人も！

3.約60％が習いごとを掛け持ち！人気の習いごと第1位は、「スポーツ」

4.学童保育に関心のある家庭は、約半数！
求めることは、「 行き帰りの安全性」と「指導力」、さらに「プログラムの充実度」

こちらよりWeb記事一覧をご覧いただけます。

当社は、インターネットを利用した家庭向けe-ラーニングサービス『フォルスクラブ』、小中学生向け動画教育配信サービス『スクールTV』などのデジタルサービスに加え、世界で活躍できる力を身につける、小学生向け次世代型社会体験スクール『子ども未来キャリア』、一生ものの生きる力（学力＋人間力）を身につける”いしど式指導プログラム”を採用した『そろばん教室』などリアルスクールを展開しています。

今後も、教育事業を軸に、子どもたちがより自由な発想や学びを得られる場の提供や、夢や目標を描けるようなサービス展開をしていくことで、一層の教育・社会・経済への貢献を目指して参ります。

当社は、学ぶ人にとって役に立ち、継続的に活用できるコンテンツの開発・提供を目指して、他のe-ラーニング教材のベンダーや出版社、メーカーと協業する教育業界のプラットフォームの構築を進めております。

この度は、小中学生向け動画教育サービス「スクールTV」ならびに、学習塾・学校などを対象にした「スクールTVプロフェッショナルエディション」において、授業動画の秒数スキップ機能と倍速機能を3月より追加します。
「スクールTV」は“学習習慣の定着”を目的とした小中学生向けの動画教育サービスです。また学習塾・学校などを対象とした「スクールTVプロフェッショナルエディション」は、動画に連動した問題が出題されるインタラクティブなドリルの提供をしており、さらに児童や生徒の学習状況の管理、児童・生徒とのメッセージ交換などができることで、個々にあった最適な指導が可能です。

今回、新機能を追加することで、秒速スキップ機能では、10秒スキップと10秒戻しをすることができ、授業動画の見たい箇所だけを学習したり、分からなかった箇所を何度も戻して復習したりすることができます。

また、倍速機能は1.0倍、1.5倍、2.0倍の3段階が設けられ、理解ができている分野に関しては短時間で効率よく学習することで、苦手分野に時間をかけながら学ぶことが可能になりました。

WEB記事は、こちらよりご覧いただけます。

今後も、教育のICT化に順応しながら、子どもたちが集中力を持続させ、継続的に取り組める学習環
境を推進してまいります。

当社では、子どもたちの知的好奇心を高め、グローバル時代に活躍できるスキルを養う場を提供するため、
2008年から全国の児童施設へフォルス学習システムやタブレット端末の寄贈活動を行っております。

この度、当社はフォルス学習システムの販売店「Mirror’Z名古屋」と共同し、愛知県にある名古屋市ひばり荘、社会福祉法人 晴光会 晴光学院、社会福祉法人 中央有鄰学院 ゆうりんに、フォルス学習システムとオリジナルタブレット端末を寄贈させていただく運びとなりました。

ひばり荘、晴光学院、ゆうりんでは、様々な事情で家族と一緒に生活することのできない子どもたちに安心して生活できる場所を提供し、自立支援から退所後のアフターケアまで、様々な支援を行っています。

幼少期に受けた様々な経験から心理的・経済的なハードルにより進学に対する意欲が低く、児童養護施設出身者の大学進学率は全国平均と比較しても低い水準にとどまっているという現状があり、今後自立支援の取り組みの一つとして、より一層学習環境を整えていきたいと考えています。

今回の寄贈は、当社の企業理念との取り組みが、3施設と一致していることから実現に至りました。

また、寄贈に伴い、2019年2月5日（火）11時より名古屋市役所 東庁舎大会議室にて贈呈式を行います。

Web記事掲載一覧は、こちらよりご覧いただけます。

当社は、今後も教育格差を是正するため、子どもたちがより自由な発想や学びを得られる場の提供を
行っていくことで、一層の教育・社会・経済への貢献を目指して参ります。

当社は、一昨年より、年末年始に、習い事に対する意識を調査するため、20代～50代の子どものいる親を対象に「2018年 年末年始の子どもの習い事に関するアンケート」を実施いたしました。

1. 2018年に子どもにさせた習い事は「学習塾」、「スポーツ系」がトップ

2. 2018年話題になった習い事、2019年にさせたい習い事は「プログラミング教室」が第1位

3. 将来なってもらいたい職業は「経営者」が独走。第2位は「プログラマー（SE）・ゲームクリエイター」

4. 約9割がスマートフォン・タブレットでの学習に関心がある。理由は、手軽さと繰り返し学習への期待

こちらよりWeb記事一覧をご覧いただけます。

当社は、インターネットを利用した家庭向けe-ラーニングサービス『フォルスクラブ』、小中学生向け動画教育配信サービス『スクールTV』などのデジタルサービスに加え、世界で活躍できる力を身につける、小学生向け次世代型社会体験スクール『子ども未来キャリア』、一生ものの生きる力（学力＋人間力）を身につける”いしど式指導プログラム”を採用した『そろばん教室』などリアルスクールを展開しています。

今後も、教育事業を軸に、子どもたちがより自由な発想や学びを得られる場の提供や、夢や目標を描けるようなサービス展開をしていくことで、一層の教育・社会・経済への貢献を目指して参ります。