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ポジティブセルフスタディ、 ロボットスクールやキャリアスクールを通して将来役に立つサービスを提供する学童保育『ixiアフタースクール』の2020年度の入会に向けての説明会を11月16日(土)から12月1日(日)の毎週土曜日、日曜日に開催いたします。

『 ixi アフタースクール』は、子どもが興味を持って学べるようにタブレットでの学習、海外教材の導入、プロジェクトラーニングなどを実施するポジティブセルフスタディを行っており、預けるだけでなく、学びにもつながる場として、子どもの放課後を有意義な時間にすることが可能です。

また小学校お迎えサービスにより、安心して子どもたちを通わせることができます。さらに、ロボットプログラミングスクールに加え、シリコンバレー発祥の数学IQ育脳教材Math Squaredを用いた学習や、英会話教室も開校を予定しており、今後求められる論理的思考などの「21世紀型スキル」を学べます。

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今後も当社は、子どもたちが自主自立した学習環境のもと、国際的な視点を養い、未来を見据える力を身につけ夢を実現できるよう、「ixiアフタースクール」を始め様々な教育コンテンツを提供してまいります。

当社は、2020年の教育改革に関してどのような意識を持っているのかの実態を調査するため、20代～50代の男女を対象に「2020年教育改革に関するアンケート」を実施いたしましたので発表いたします。

1.約9割が小学校の教育改革に不安を感じている。不安の理由は、「教員の質」が群を抜いて1位に

2.95%が小学校の教育改革において、学校以外の対応が必要だと感じている。必要とされている対応は、「インターネットやアプリを活用した教育サービス」や「スクール機能がある学童・アフタースクール」

3.2020年の小学校教育改革に期待することは「子どもの自発的な学習意欲や関心を生かせる」という回答が最多

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当社は、インターネットを利用した家庭向けe-ラーニングサービス『フォルスクラブ』、小中学生向け動画教育配信サービス『スクールTV』などのデジタルサービスに加え、世界で活躍できる力を身につける、小学生向け次世代型社会体験スクール『子ども未来キャリア』、一生ものの生きる力（学力＋人間力）を身につける”いしど式指導プログラム”を採用した『そろばん教室』などリアルスクールを展開しています。

今後も、教育事業を軸に、子どもたちがより自由な発想や学びを得られる場の提供や、夢や目標を描けるようなサービス展開をしていくことで、一層の教育・社会・経済への貢献を目指して参ります。

当社は、子どもと親がどのように令和初の長期休みを過ごしたかの実態を調査するため、子どもがいる親を対象に「子どもと親の夏休みの生活に関するアンケート」を実施いたしました。

1.夏休みに子どもと過ごせた時間は、週3日以下が7割超え。最も多かったのは、「1週間のうち2日～3日程度」

2.６割以上が、子どもの夏休みの過ごし方に不安を感じた。不安の理由は、「家事をする回数が増えること」や「宿題や自由研究をみる量が増えること」

3.約7割が子どもの夏休みに学童やアフタースクールを利用しなかった。利用しなかった理由第1位は、「立地」。

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当社は、インターネットを利用した家庭向けe-ラーニングサービス『フォルスクラブ』、小中学生向け動画教育配信サービス『スクールTV』などのデジタルサービスに加え、世界で活躍できる力を身につける、小学生向け次世代型社会体験スクール『子ども未来キャリア』、一生ものの生きる力（学力＋人間力）を身につける”いしど式指導プログラム”を採用した『そろばん教室』などリアルスクールを展開しています。

今後も、教育事業を軸に、子どもたちがより自由な発想や学びを得られる場の提供や、夢や目標を描けるようなサービス展開をしていくことで、一層の教育・社会・経済への貢献を目指して参ります。

この度、イー・ラーニング研究所は第3回「関西教育ITソリューションEXPO」に出展いたします。

イー・ラーニング研究所のブースでは、2020年の教育改正で注目されている、アクティブ・ラーニングに関連した教育サービスを展示いたします。

学習塾や学校などを対象とした、小中学生向け動画コンテンツが見放題の「スクールTV プロフェッショナルエディション」のコーナーでは、実際にサービスを体感することができます。

また、「21世紀型スキル」と「日本の子どもに必要な社会的スキル」をテーマとした小学生向けのキャリア教材を提供する「子ども未来キャリア」のコーナーでは、“QMI+NA”と呼ばれる独自メソッドを用いた教材をご体験いただけます。

これよりＷＥＢ記事一覧をご覧いただけます。

当社は、学ぶ人にとって役に立ち、継続的に活用できるコンテンツの開発・提供を目指して、他のe-ラーニング教材のベンダーや出版社、メーカーと協業する、教育業界のプラットフォームの構築を進めています。

今後も生涯教育を通して人材を育成していくとともに、様々な分野やジャンルにチャレンジする新しい教育サービスを展開していくことで、一層の教育・社会・経済への貢献を目指して参ります。

当社は、子どもの夏休みの過ごし方についての実態を調査するため、子どもを持つ親を対象に「子どもの夏休みの過ごし方に関するアンケート」を実施いたしました。

1.子どもの夏休みに体験させた2大人気アクティビティは「旅行」と「キャンプ」。夏休みの子どもの体験にかける予算は50,001円以上が最多

2.夏休みに子どもにさせた習い事は、第1位「英語・英会話スクール」、第2位「プログラミング」に

3.子どもの夏休みの自由研究を手伝った親は約半数。テーマ決めには「インターネット」を利用

4.約半数が、夏休みの宿題を最終日までかけている

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当社は、インターネットを利用した家庭向けe-ラーニングサービス『フォルスクラブ』、小中学生向け動画教育配信サービス『スクールTV』などのデジタルサービスに加え、世界で活躍できる力を身につける、小学生向け次世代型社会体験スクール『子ども未来キャリア』、一生ものの生きる力（学力＋人間力）を身につける”いしど式指導プログラム”を採用した『そろばん教室』などリアルスクールを展開しています。

今後も、教育事業を軸に、子どもたちがより自由な発想や学びを得られる場の提供や、夢や目標を描けるようなサービス展開をしていくことで、一層の教育・社会・経済への貢献を目指して参ります。

当社では、子どもたちの知的好奇心を高め、グローバル時代に活躍できるスキルを養う場を提供するため、
2008年から全国の児童施設へフォルス学習システムやタブレット端末の寄贈活動を行っております。

この度、当社は台東区社会福祉事業団の運営する8つの児童館に、フォルス学習システムとオリジナルタブレット端末を寄贈させていただく運びとなりました。

台東区社会福祉事業団の運営する8つの児童館は、0歳～18歳までの子どもが安全、安心に過ごせる環境を提供し、遊びを通して健全育成を目的とする施設です。その活動の一環として図書、参考書やドリルなどで学習環境を整え、いつでも気軽に学ぶことができる学習応援も行なっています。

近年、タブレットが子どもたちにとって身近な学習道具になってきていることから児童館での学習にもタブレットの導入を検討していました。

今回の寄贈は、当社の活動指針と、台東区社会福祉事業団の取り組みが一致していることから実現に至りました。

また、寄贈に伴い、2019年8月19日（月）14時より台東区三ノ輪福祉センターにて贈呈式を行います。

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当社は、今後も教育格差を是正するため、子どもたちがより自由な発想や学びを得られる場の提供を
行っていくことで、一層の教育・社会・経済への貢献を目指して参ります。

この度、当社は今後さらなる需要の拡大が予想される、論理的思考を学び有意義に放課後を過ごせる場として、

『 ixi（イクシィ） アフタースクール』を2019年7月9日（火）より開校いたします。

『 ixi アフタースクール』は、タブレット学習、グローバル教育、キャリア教育などを実践する全く新しいアフタースクールであり、「ポジティブセルフスタディ」と「ロボットスクール＆キャリアスクール」の 2つのサービスを展開します。

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当社は今後も、インターネットを利用した教育事業を中心とする他、子どもたちがより自由な発想や学びを得られる場の提供を行っていくとともに、世界にチャレンジできる新しい教育サービスを展開していくことで、一層の教育・社会・経済への貢献を目指して参ります。

当社は、2016年より子どもの夏休みについての実態を調査するため、子どもを持つ親を対象に「子どもの夏休みに関するアンケート」を実施しており、2019年の夏休みに関する調査を実施いたしました。

1.子どもの夏休みに体験させたいアクティビティは「旅行」「キャンプ」が人気

2.夏休みに子どもにさせたい習い事は「英語・英会話スクール」「プログラミング」が上位に

3.夏休みの自由研究を手伝っているのは約半数。テーマ決めには「インターネット」や「ワークショップ」を利用する人が多数

4.半数以上が、子どもの夏休みの過ごし方に不安を感じている。不安な理由は「宿題や自由研究の時間」や「子どもの面倒を見てくれる人がいないこと」

5.9割以上が、長期休暇中に学童やアフタースクールの必要性を感じている

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当社は、インターネットを利用した家庭向けe-ラーニングサービス『フォルスクラブ』、小中学生向け動画教育配信サービス『スクールTV』などのデジタルサービスに加え、世界で活躍できる力を身につける、小学生向け次世代型社会体験スクール『子ども未来キャリア』、一生ものの生きる力（学力＋人間力）を身につける”いしど式指導プログラム”を採用した『そろばん教室』などリアルスクールを展開しています。

今後も、教育事業を軸に、子どもたちがより自由な発想や学びを得られる場の提供や、夢や目標を描けるようなサービス展開をしていくことで、一層の教育・社会・経済への貢献を目指して参ります。

当社は、学ぶ人にとって役に立ち、継続的に活用できるコンテンツの開発・提供を目指して、他のe-ラーニング教材のベンダーや出版社、メーカーと協業する、教育業界のプラットフォームの構築を進めております。

この度は、学習塾・学校などを対象とした小中学生向け動画教育サービス「スクールTVプロフェッショナルエディション」において、6月に教師や講師が生徒の過去から現在に至るまでの学習状況を期間指定で確認できる機能を、7月より動画視聴時間を円グラフとして閲覧可能な機能を新しく追加いたします。

教師や講師が生徒の過去から現在に至るまでの学習状況を、期間を指定して確認できる機能を追加し、長期・短期の両方での学習状況を閲覧することが可能になります。

また、7月より直感的に生徒の各教科の視聴時間の割合を閲覧・管理することができ、視聴時間と成績を比較して、生徒の得意教科や苦手教科もわかるようになります。さらに、期間を指定して学習状況を確認できる機能と併せて使うことで、個々の学習スタイルに合った中長期的な学習目標を設定することができます。

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今後もイー・ラーニング研究所は、教育ITの分野で子どもたちが継続しやすい学習環境の推進を目指してまいります。

この度、イー・ラーニング研究所は第10回「教育ITソリューションEXPO」に出展いたします。

イー・ラーニング研究所のブースでは、2020年の学習指導要領の改訂によって昨今注目されている、アクティブ・ラーニングに関連した教育サービスを展示いたします。

小中学生向け動画コンテンツが見放題の、学習塾や学校などを対象とした「スクールTV プロフェッショナルエディション」については、体験コーナーをご用意いたします。

また、「21世紀型スキル」と「日本の子どもに必要な社会的スキル」をテーマとした小学生向けのキャリア教材を提供する「子ども未来キャリア」のコーナーでは、“QMI+NA”と呼ばれる独自メソッドを用いた教材をご体験いただけます。

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当社は、学ぶ人にとって役に立ち、継続的に活用できるコンテンツの開発・提供を目指して、他のe-ラーニング教材のベンダーや出版社、メーカーと協業する、教育業界のプラットフォームの構築を進めています。

今後も生涯教育を通して人材を育成していくとともに、様々な分野やジャンルにチャレンジする新しい教育サービスを展開していくことで、一層の教育・社会・経済への貢献を目指して参ります。