Author Archives: 中沼

今回、当社では、「第8回EDIX（教育総合展）大阪」にて教育関係者の方々に「チームワークに関する調査」を実施いたしました。

調査の結果、約９割が教職員同士のチームワークは児童・生徒の学びに「影響する」と回答しました。児童・生徒間での「チームワーク」を促進する手段としては、「探究学習などによるグループワーク」、「様々な年代の人との日常的な対話」などがあげられました。さらに、今後より学習すべき教育テーマに「非認知能力」「自分で考える力」「自律分散型教育」などを求める声があり、教育現場におけるニーズのトレンドが明らかになりました。

Web記事掲載一覧は、こちらよりご覧いただけます。

当社は、インターネットを利用した家庭向けe-ラーニングサービス『フォルスクラブ』、小中学生向け動画教育配信サービス『スクールTV』などのデジタルサービスに加え、世界で活躍できる力を身につけるキャリア教育教材『子ども未来キャリア』などの教材を展開しています。

今後も、教育事業を軸に、子どもたちがより自由な発想や学びを得られる場の提供や、夢や目標を描けるようなサービス展開をしていくことで、一層の教育・社会・経済への貢献を目指して参ります。

今回、当社は小学生の子どものいる親を対象に「自由研究・探究活動と家庭の関わり方に関する意識調査」を実施しましたので発表いたします。

調査の結果、多くの親が子どもの自由研究・探究学習について肯定的に捉えているということが判明しました。また、9割以上が自由研究・探究学習のテーマを選ぶ際に“子どもの興味関心”を重視していると回答しており、自走力を育てることを期待する親が多数となりました。

家庭での自由研究のサポートについては、7割以上が進め方のアドバイスに留めるべきだと考えていることがわかりました。

Web記事掲載一覧は、こちらよりご覧いただけます。

当社は、インターネットを利用した家庭向けe-ラーニングサービス『フォルスクラブ』、小中学生向け動画教育配信サービス『スクールTV』などのデジタルサービスに加え、世界で活躍できる力を身につけるキャリア教育教材『子ども未来キャリア』などの教材を展開しています。

今後も、教育事業を軸に、子どもたちがより自由な発想や学びを得られる場の提供や、夢や目標を描けるようなサービス展開をしていくことで、一層の教育・社会・経済への貢献を目指して参ります。

この度、2025年7月31日、8月1日に開催される「全国高等学校家庭クラブ研究の発表会」にて、キャリア教育用教材『子ども未来キャリア』を出展いたします。

本大会の主催である全国高等学校家庭クラブ連盟（全国連盟）は、高校生全員が学ぶ「家庭科」の学習内容であるホームプロジェクトと学校家庭クラブ活動を推進するための全国組織です。全国高等学校家庭クラブ員及び関係高等学校長・教員、生徒約1300名が集い、代表者による優れた実践研究と活動発表の場となっています。

当社は昨年から本大会に出展しており、今年で２回目となります。ブースでは、キャリア教育用教材『子ども未来キャリア』を展示し、実際に手に取って体験いただくことができる機会となっております。今回は「資産形成ゲーム」を中心に、金融テーマの「事業投資ゲーム」「おつかいゲーム」を展示するほか、『子ども未来キャリア』に関するパンフレットやポスター等も掲示する予定です。

Web記事掲載一覧は、こちらよりご覧いただけます。

今後も当社では、「子ども未来キャリア」を多くの場で活用することで「キャリア教育」への新しい取り組みを支援いたします。

また、子どもたちへ学びの機会を提供し、「将来なりたい自分になるため」、「夢・目標に向かって挑戦する姿勢を持つため」に必要な力を子どものうちから身につけて社会に出ていけるように、これからも貢献してまいります。

この度、2025年6月に開催された栃木県内の全家庭科教諭が参加する「栃木県高等学校教育研究会 家庭部会総会」にて、キャリア教育用ボードゲーム教材『子ども未来キャリア』の金融や経済について楽しく学べる「資産形成ゲーム」の体験説明会を実施いたしました。

学習指導要領の改訂により、2022 年 4 月 から小学校・中学校・高校において金融・経済教育が義務化され、先生方も授業の進め方や指導法について模索している現状も見受けられました。

当日は、「資産形成ゲーム」の基本的な内容だけでなく、授業への取り入れ方や、生徒の反応など具体的な実践例もご紹介しました。参加された先生方には、実際にゲームを体験いただきながら、家庭科の授業への導入に向けたイメ ージを深めていただける内容となりました。

Web記事掲載一覧は、こちらよりご覧いただけます。

今後も当社では、「子ども未来キャリア」を多くの場で活用することで「キャリア教育」への新しい取り組みを支援いたします。

また、子どもたちへ学びの機会を提供し、「将来なりたい自分になるため」、「夢・目標に向かって挑戦する姿勢を持つため」に必要な力を子どものうちから身につけて社会に出ていけるように、これからも貢献してまいります。

今回、当社は小学生の子どものいる親を対象に「夏休み前・通知表に関する意識調査」を実施しましたので発表いたします。

調査の結果、多くの親が「成績だけでは測れない力」に注目しており、通知表や学校のフィードバックに対する新たな評価指標として期待されていることが明らかになりました。また、その約9割が子どもの成長を「可視化して評価されると良い」と回答しており、今後は「検定」や「指標化」によって、客観的に非認知能力を測る仕組みへの期待も高まりつつあることが示唆されました。

テストの点数から評価する成績だけではなく、非認知能力といった内面的な力についても、“子どもの成長のプロセス”を見える形で知りたいという保護者のニーズから、通知表や学校のフィードバックに対する新たな評価指標として期待されていることが明らかになりました。

Web記事掲載一覧は、こちらよりご覧いただけます。

当社は、インターネットを利用した家庭向けe-ラーニングサービス『フォルスクラブ』、小中学生向け動画教育配信サービス『スクールTV』などのデジタルサービスに加え、世界で活躍できる力を身につけるキャリア教育教材『子ども未来キャリア』などの教材を展開しています。

今後も、教育事業を軸に、子どもたちがより自由な発想や学びを得られる場の提供や、夢や目標を描けるようなサービス展開をしていくことで、一層の教育・社会・経済への貢献を目指して参ります。

2025年6月11日（水）から6月13日（金）までの3日間、インテックス大阪にて「第8回 EDIX（教育総合展）大阪」が開催され、今年も出展させていただきました。

3日間を通して、来場者数は5,253 名との発表がございました。

弊社ブースにも多くのお客様にお越しいただき、大変充実した展示会となりました。

ご来場いただいたお客様及び関係者の方々に、厚くお礼申し上げます。

当社のブースでは、ボードゲームを通じて楽しくキャリア教育を実現する『子ども未来キャリア』をメインに、全国の主要科目の教科書内容に対応した小中学生向けの動画教育サービス『スクール TV プロフェッショナルエディション』を展示いたしました。

今回も東京開催に引き続き、弊社教材で学べることを分かりやすくご覧いただけるブースの仕様にいたしました。

いつ発生するかわからない災害から命と暮らしを守るために、適切に対処できるような備え方や周囲との協働性が学べる『防災ゲーム』や、違いを認め合い、協力しながらトラブルを解決していく新テーマ『チームワークゲーム』など、全11テーマでの展示をさせていただきました。

直接ボードゲームを手に取って見ていただける機会ということで、様々な方に興味・関心を持っていただきました。

昨今キャリア教育への注目度が高まっている中、当教材のボードゲームを通してキャリア教育を行える点が好評でした。

今回展示会にていただいたご意見・ご質問等を参考にしながら、引き続きサービスの向上を図って参ります。

皆様のご来場、誠にありがとうございました。

この度、当社は子ども未来キャリアの新教材として『チームワークゲーム』をリリースしましたのでお知らせします。

本教材は、参加者がチームで協力しながら課題を乗り越える過程を体験することで、チームワークの大切さや、他者との関わり方について楽しく学ぶことができます。

ゲーム内では、「給食のおかずをこぼしてしまった」や「友達同士の喧嘩」など、子どもたちの日常生活において起こりうるトラブルの解決に向けて、様々なアイテムや経験値を集めていきます。それぞれのプレイヤーがアイテムを効果的に使いながら、チーム内で話し合いをし、トラブルの解決を通してチームワークを高めていくことで、仲間同士の絆が深まり、その大切さを実感できる内容となっています。

Web記事掲載一覧は、こちらよりご覧いただけます。

今後も当社では、「子ども未来キャリア」を多くの場で活用することで「キャリア教育」への新しい取り組みを支援いたします。

また、子どもたちへ学びの機会を提供し、「将来なりたい自分になるため」、「夢・目標に向かって挑戦する姿勢を持つため」に必要な力を子どものうちから身につけて社会に出ていけるように、これからも貢献してまいります。

当社は、2025年6月11日（水）～6月13日（金）に開催される、第8回「EDIX（教育総合展）大阪」に出展いたしました。

「EDIX（教育総合展）」は、教育 DX・デジタル教材など、教育課題に寄り添うサービスなどが一堂に展示される、 教育分野日本最大の総合展です。

当社のブースでは、ボードゲームを通じて楽しくキャリア教育を実現する『子ども未来キャリア』や、全国の主要科目の教科書内容に対応した小中学生向けの動画教育サービス『スクール TV プロフェッショナルエディション』を展示いたします。

Web記事掲載一覧は、こちらよりご覧いただけます。

当社は今後も、学ぶ人にとって役に立ち、継続的に活用できるコンテンツの開発・提供を目指して、他のe-ラーニング教材のベンダーや出版社、メーカーと協業する、教育業界のプラットフォームの構築を進めています。

今後も生涯教育を通して人材を育成していくとともに、様々な分野やジャンルにチャレンジする新しい教育サービスを展開していくことで、一層の教育・社会・経済への貢献を目指してまいります。

今回、当社は小学生の子どものいる親を対象に「新学期の適応と自己調整力に関する意識調査」を実施しましたので発表いたします。

調査の結果、約9割が「子どもは新学期の生活に『期待』や『不安』を抱いていると思う」と回答し、さらに9割以上が、ストレスの予防や対処には、自己の行動や感情をコントロールする「自己調整力」が必要だと感じていることが判明しました。

「自己調整力」を育むためには、学校や地域のサポートとして、「ストレスや感情のコントロールを学べる機会」「問題解決のステップを学ぶ機会」「自分の行動や成果を振り返る機会」など、学びや振り返りなどの機会創出が求められていることがわかりました。

Web記事掲載一覧は、こちらよりご覧いただけます。

当社は、インターネットを利用した家庭向けe-ラーニングサービス『フォルスクラブ』、小中学生向け動画教育配信サービス『スクールTV』などのデジタルサービスに加え、世界で活躍できる力を身につけるキャリア教育教材『子ども未来キャリア』などの教材を展開しています。

今後も、教育事業を軸に、子どもたちがより自由な発想や学びを得られる場の提供や、夢や目標を描けるようなサービス展開をしていくことで、一層の教育・社会・経済への貢献を目指して参ります。

この度、当社は子ども未来キャリアの新教材として『防災ゲーム』をリリースしましたのでお知らせします。

本ゲームでは、いつ発生するかわからない災害から命と暮らしを守るため、適切に対処できるような備え方や、周囲との協働性などが学べます。

また、地震・台風・豪雨・噴火など、さまざまな災害を想定しながら、非常時における適切な対処法や行動のタイミング、周囲との連携による避難や、災害の復興に向けた主体的な姿勢を身につけることができるほか、ゲームを通じて災害への備えの重要性と行動力を育むことができる内容となっています。

Web記事掲載一覧は、こちらよりご覧いただけます。

今後も当社では、「子ども未来キャリア」を多くの場で活用することで「キャリア教育」への新しい取り組みを支援いたします。

また、子どもたちへ学びの機会を提供し、「将来なりたい自分になるため」、「夢・目標に向かって挑戦する姿勢を持つため」に必要な力を子どものうちから身につけて社会に出ていけるように、これからも貢献してまいります。